Математика

Тема: Деление на однозначное число

Пропускаем 4 клеточки от работы

Записываем 20  апреля.

 

Деление в столбик - дело трудное. Поэтому мы ещё будем закреплять и отрабатывать новые случаи деления. Сегодня мы рассмотрим такие случаи, когда в частном в десятках или единицах появляется число 0

Самое важное - не сбивайтесь с алгоритма деления!

Проговариваем каждый шаг !

-609 3      Делим сотни - сотен 6. Делю: 6 на 3.         

​        Записываем под чертой в частное -2​

Проверяем умножением: 0 ∙3 =0. Пишем 0

Находим остаток 0-0=0. Этот 0 тоже не пишем

                Делим единицы. Сносим 9 -  9 : 3 =3. Пишем в частном  3

Проверяем 3 ∙ 3 = 9 Находим остаток: 9 - 9 =0

Остатка нет. Число разделили полностью. Теперь пишем 0

Давайте проверим - верно ли мы разделили. Каким действием проверяем деление? Правильно, умножением! Через 4 клеточки записываем​

Решаем ещё и выполняем проверку умножением - чтобы убедиться, что мы решаем верно!​

909 9Проверка через 4 клеточки

Ну как? эти примеры не особенно трудные. Знаем таблицу умножения, идём по алгоритму-и всё замечательно!

А сейчас немного усложним!

-614 2 - сотен 6. Делю: 6 на 2.​

Записываем под чертой в частное -3​​

 Делим десятки: сносим цифру 1.А теперь -важный момент!

Цифру снесли. Начинаем делить 1: 2 - не делится - мало!!!

                Скорее ставим в частное 0!

                И добавляем единицы. Сносим 4. Приписываем справа.            

Получится 14. 14 : 2 = 7 Записываем в частном -7

Проверяем умножением: 7 ∙2 =14.

Записываем -14. Находим остаток: 14 - 14 = 0

Остатка нет. Число разделили полностью. Теперь пишем 0

Проверим умножением! Через 4 клеточки записываем​

Давайте ещё один пример вместе

-627 3 - сотен 6. Делю: 6 на 3.​

-Записываем под чертой в частное -2

​   Делим десятки: сносим цифру 2.И снова -важный момент!

Цифру снесли. Начинаем делить 2 : 3 - не делится - мало!!!

                Скорее ставим в частное 0!

                И добавляем единицы. Сносим 7. Приписываем справа.            

Получится 27. 27 : 3 = 9 Записываем в частном -9

Проверяем умножением: 9 ∙3 =27.

Записываем -27. Находим остаток: 27 - 27 = 0

Остатка нет. Число разделили полностью. Теперь пишем 0

Проверим умножением! Через 4 клеточки записываем​

Получилось 627? Значит, мы выполнили деление правильно.

А теперь работаем сами -выполняем деление и проверяем умножением

Справились? Молодцы!

Берёмся за                             

В одном товарном вагоне 513 кг зерна, а в другом в 3 раза меньше.

Сколько кг зерна в двух вагонах?

Записываем краткую запись

1 вагон - 513 кг                            ?

2 вагон -? в 3 раза меньше

Выбираем действия и решаем задачу. Не забываем - сначала пишем

 в строчку, потом - в столбик!

1) 513 * 3 =(кг) - во втором вагоне

2)513 * = (кг)

Записываем ответ

              Ответ:      кг в двух вагонах.

Осталось повторить сложение и вычитание в столбик

348 + 537    246 + 327    630 - 253            821 - 697

​

Молодцы!!! Фотографируем работы!!

​

​