Математика 3 класс

29 апреля

Тема : Умножение вида 23х40.  Самостоятельная работа.

Продолжаем наш учебный день Математика

1.Сначала повторим 

Вычисли устно, ответы запиши в  тетрадь в строку  

Отступите вниз 4 клетки, запишите число.

                                  29 апреля

520: 10=          230:10=

900: 100=        100: 100=

600:10=           470:10=

Решите задачу:

1.Если 6 на 7 умножить.

 А затем прибавить 5.

Сколько будет же в итоге?

Кто мне может подсказать?

Составьте выражение, запишите его в тетрадь.

 

Проверяем примеры

52 ,9, 60,23, 1,47.             

Проверяем  решение задачи.

6  · 7  +5 =…

 

2.Приступаем к повторению

Решаем примеры в столбик.

Не забываем – 0 выносим вправо, его просто сносим вниз при умножении

Если  трудно, обратись к образцу № 2 с. 115

14 · 60      12 · 80       20 · 50         16 · 40  

41 · 20      11 · 90       28 · 30         13 · 70

3 .Записываем посередине Задача 1 

За 6 пакетов  молока уплатили  372 рубля. Сколько стоят 4 таких пакета?

-С какими величинами мы встретились в задаче?

Правильно, цена, количество, стоимость.

- Какие величины известны в задаче?

Известны  количество и стоимость

- А что неизвестно?

 Неизвестна цена

Сначала записываем краткую запись. Для этого строим таблицу.

 Наша таблица имеет длину 9 см – три колоночки по 3 см

И ширину 3см – 3 полосочки по 1 см

Заполняем таблицу

Обратите внимание на фразу «4 таких пакета»

- Что это значит?

Это значит, что ЦЕНА у этих пакетов одинаковая.

Это и запишем в таблице

​

    - Можем мы ответить на вопрос задачи?

  Нет.

- Почему?(не знаем цену пакета молока)

Как найдём цену молока?

Вспоминаем правило.

Чтобы найти цену, надо стоимость разделить на количество

Ц = СТ: К

Записываем числами

1. 372 : 6 =        (р)  - цена 1 пакета молока

Деление выполняем в столбик

Теперь можно найти стоимость

Вспоминаем правило

Чтобы найти стоимость, надо цену умножить на количество

СТ = Ц· К

 

1.         ·  4=        (р)​

5. Записываем посередине Задача   2

Найди площадь и периметр прямоугольника со сторонами 7 см и  3 см

- Что известно в задаче? ( длина и ширина)

- Что  надо найти? (площадь и периметр)

- Как найти площадь?(длину умножить на ширину).

 Запишем в тетрадь в строку и решим.

- Как найти периметр?(сумма длин всех сторон).Пишем в строку.

- Записываем ответ.

Что закрепляли на уроке?

Как выполнить умножение вида  23 х40? В чём затрудняетесь?

Если есть вопросы, обращайтесь!

 

А завтра – у нас новый вид умножения!

Как ни крути – таблицу надо знать твёрдо! Да?

​