Окружающий мир

Мы перешли  к новому разделу  "Как трудились в старину"

 

Мы знаем, как трудились крестьяне.

Крестьяне трудились сами,   к труду приучали своих детей с малых лет.

 Ещё мы узнали, как на Руси развивались ремёсла в XVII - XVIII (17 -18) веках Давайте посмотрим на таблицу

Таблица  - с 108 - новый учебник

                 с. 112 - старый учебник

Соедините продукт ремесла и его название (устно)

Деревянная посуда              Гончарное ремесло

Глиняная посуда                   Обработка дерева

Кольца и броши                   Обработка шерсти

Сапоги                                   Ювелирное ремесло

Вязанные вещи                     Башмачное ремесло

 

В самом начале зарождения ремёсел ремесленник работал, чаще всего, один.

Но работать одному было  сложнее. И тогда некоторые мастера стали объединяться в артели. И работа шла куда лучше!! Готовые изделия продавали где? Правильно, на ярмарках.

 Труд ремесленников был ручным. То есть, всё, что они делали, они делали только своими руками, не используя никаких механизмов! Инструменты и приспособления у них, конечно, были - это и гончарный круг, и ткацкие станки и другие, но всё это работало при помощи ручной силы.

Продолжая разговор, как трудились в старину, мы отправляемся с вами в город

XVII - XVIII (17 -18) века. Именно тогда в России зарождалась промышленность -  важная отрасль народного хозяйства. 

Без промышленности государство не может быть сильным и независимость. А начиналось развитие промышленности с небольших предприятий, где использовался ручной труд рабочих. Такие предприятия назывались мануфактурами.

Давайте об этом прочитаем в учебнике

Новый учебник - страница 124 (со слов "Развитие промышленности..."

 и до конца страницы)

Старый учебник - страница 126(со слов "Развитие промышленности..."

 и до слов "Завод и фабрика..." на с. 127)

Давайте запишем самые важные моменты нашего урока

                                           6 мая.

Промышленность

 

Мануфактура

(ручной труд)

 

Позднее стали возникать заводы и фабрики. Что же это за предприятия?

Самое главное их отличие - здесь применяется не только ручной труд, но и используются  машины, которые значительно облегчают труд рабочих. Согласитесь, с использованием машин увеличивается и скорость выполнения работы, и увеличивается количество произведённой продукции.

Давайте снова прочитаем по учебнику.

- Новый учебник - страница 125 (1 абзац)

- Старый учебник - страница 127(со слов  "Завод и фабрика..." и до слов

"... открывались заводы и фабрики" )

Итак, что такое завод? Это большое предприятие, на котором производят станки, машины.

А что такое фабрика?  На фабрике производят вещи и предметы для быта (мебель, ткани, одежду и др.)

Давайте продолжим нашу схему в тетради

                                                              Промышленность

 

                                                                                         

  Мануфактура                                Заводы                    Фабрики

  (ручной труд)                              (машины, станки)     (ткани, мебель)

 

 - Как вы думаете, кто из русских правителей уделял особое внимание развитие промышленности? Конечно, Пётр I .

    При нём открылось более 200 предприятий!

    Обратимся к учебнику

- Новый учебник - страница 125 (2 абзац)

- Старый учебник - страница 127

(3 абзац со слов  "Особое внимание..." и 4 абзац )

Конечно, давайте запишем имя Петра I  к себе в тетрадь

Пётр I  - 200 заводов и фабрик

 

Давайте подведём итог тому, что мы узнали на уроке.

1). Расставьте по порядку   - восстанови последовательность создания

А) Заводы и фабрики

Б) Мануфактура

В) Ремесленная мастерская  

Г) Ремесленная  артель

Рядом с цифрой поставь нужную букву

1)  1 - ___      2 -  _____  3 - ______ 4 - _____

 

2)  Запиши, при каком правителе особое внимание уделялось

       заводам и фабрикам

Иван IV

Николай II

Пётр  I

 

 

Ну вот и всё на сегодня. Спасибо вам за работу. Вы -большие молодцы!

 

Фотографируйте и присылайте свои работы

Переменка!! До встречи!

​