Доброе утро, мои дорогие третьеклассники!

У нас урок русского языка. И мы говорим о имени прилагательном.

 

Открываем тетради, пропускаем 2 строки между работами. Записываем

23  апреля

Все вы уже прекрасно помните-

Слова, которые обозначают признаки предметов и отвечают на вопросы какой? какая? какое? какие? - называются именами прилагательными

В предложении имена прилагательные чаще всего бывают определениями.  

 

Мы говорили о том, как изменяются по падежам, на какие вопросы отвечают

и какие окончания имеют имена прилагательные мужского  и среднего рода.

Как вы помните, они склоняются одинаково и имеют одинаковые окончания

 

Давайте подведём итог нашей работе

Самое главное - чтобы не ошибиться в написании окончаний прилагательных, можно посмотреть на его вопрос - в вопросе окончание под ударением!

Это и может быть нашей подсказкой! Правда?  Рассуждаем устно

  Мужской род                                                          Средний  род

 И.п. какой?  - окончания - ой, - ый, - ий               какое? окончания - ое  -ее

 В.п. какой?  - окончания - ой, - ый, - ий               какое? окончания - ое  -ее

Посмотрите - одинаковые вопросы, одинаковые окончания!

Только не перепутайте падежи! (Здесь мы посмотрим на существительные,

с которыми связаны эти прилагательные)

                                 Р.п. какого?       - окончания - ого  - его

                                                        (не бывает  -ова  или - ева)

                                 Д.п. какому?           - окончания - ому - ему

                                 Т.п. каким?             - окончания - ым - им

                                 П.п. о каком?                - окончания - ом - ем

А теперь посмотрите - мы говорили о прилагательных мужского и женского рода. А кокой род мы ещё не упоминали? Правильно, женский род!

И сегодня мы узнаем с вами, как склоняются имена прилагательные женского рода. Сначала вспомним, как изменяются по падежам (склоняются)

 имена прилагательные женского рода. Записываем.

Проговариваем и выделяем окончания

И.п.есть  чашка (какая?) красная, синяя

Р.п.нет чашки (какой?) красной, синей

Д.п. дать чашке(какой?) красной, синей

В.п. вижу чашку(какую?) красную, синюю

Т.п. доволен  чашкой(какой?) красной, синей

П.п. думаю о чашке (какой?) красной, синей

Что заметили? Посмотрите

Р.п.нет чашки (какой?) красной, синей

Д.п. дать чашке(какой?) красной, синей

Т.п. доволен  чашкой(какой?) красной, синей

П.п. думаю о чашке (какой?) красной, синей

 

  Родительный, дательный, творительный и предложный падежи имён прилагательных женского рода отвечают на один и тот же вопрос и имеют одинаковые окончания!

Давайте запишем:

                                             Р.п.     Д.п.    Т.п.    П.п.

                                               какой?  - ой    - ей

Как же будем отличать эти  падежи? Кто догадался?

Конечно, по существительным, к которым относятся эти прилагательные!

А сейчас давайте напишем слова в нужном падеже.

Определите его (по существительному)

Выделите окончания прилагательных. Работаем по образцу.

Читали о  девочке - П.п. - какой?  смелой - П.п.

Катались с чего? с горы -Р.п. - какой? крутой  - __.п.

Подъехали к чему? к школе -  _ п.  какой? (новая)  -   _ .п.   

Спросила у кого? у сестры-   _ п. какой? (старшая)   - _ п.

Сделали из чего? из бумаги -     _ п. какой? (тонкая)   - _ п.

Рассказал о чём? о игре - _ п. какой? (весёлая)   - _ п.

Доволен чем? деревней_ п.-   какой? (соседняя)   - _ п.

 

Следующее задание.  Спишите текст.

Назовите выделенные слова

- Это слова какой части речи? Какого рода?

Да, это имена прилагательные женского рода.

Итак, вы списываете и обозначаете падежи имён прилагательных

Выделите окончания

 

Синицу легко узнать по жёлт...... грудке и

чёрной  шапочк____ на голове. На зиму она прилетает из леса ближе к жилью людей.

Под глубоким снегом трудно найти корм маленьк ___ птице.

 

Молодцы, хорошо потрудились!

Нам осталось поговорить о словарных словах.

Вы их найдёте на странице 124. Из всего три.

Запищите, начиная с заглавной буквы

 Обозначьте ударения.

Подчеркните (или выделите  безударные согласные зелёным цветом)

 

Ну вот и вёс. Завершаем работу.

Собираем тетради на проверку.