Доброе утро, мои дорогие!!

Продолжаем разговор о имени прилагательном  

Открываем тетради, пропускаем 2 строки между работами. Записываем

21 апреля

Начинаем с правила - что такое имя прилагательное

Слова, которые обозначают признаки предметов и отвечают на вопросы какой? какая? какое? какие? - называются именами прилагательными

В предложении имена прилагательные чаще всего бывают определениями. Определение мы подчёркиваем волнистой  линией

Мы знаем, что имена прилагательные изменяются по числам, по родам и падежам. Имена прилагательные связаны с именем существительным ,к которому они относятся

Сейчас мы с вами говорим о том, как изменяются (или склоняются) имена прилагательные мужского  среднего рода. Как вы помните, они имеют одинаковые вопросы, кроме именительного и винительного падежа.

Мы уже говорили о именительном и винительном падежах. Вчера разбирались

с родительным падежом. Значит сегодня будем вести речь о каком падеже? Правильно!

Сегодня мы поговорим об окончаниях дательного падежа

имён прилагательных мужского и среднего рода

 - На какой вопрос отвечают имена прилагательные   мужского и среднего рода в дательном падеже? Давайте запишем

                                          Д.п. какому?

  Какие окончания имеют? Посмотрите на вопрос прилагательного. Это самая первая подсказка. Вопрос какому? имеет окончание -ому. И у прилагательных будет такое же окончание.   

Давайте запишем, чтобы не забыть

                                        Д.п. какому?  ому      ему

 

Приведём примеры. Запишем их

Городу (какому?)родному     - м.р., Д.п.

Селу (какому?) красивому   - ср.р., Д.п.

Краю (какому?) дальнему - м.р., Д.п.

Морю (какому?) синему - ср.р., Д.п.

 

Следующее задание очень похоже на задание прошлого урока. Только прилагательное в словосочетании надо поставить в форму дательного падежа. Работаем по образцу.

​

 Памятник (великий поэт) - Памятник великому    поэту  - ср.р., Д.п.,

Записываем только второй вариант. Помните?   

подарила  (маленький братик),  ехали по  (Невский проспект ), подъехали к  (красивый здание), написали  (любимый писатель), плыли по (глубокий озеро), скучали по (дорогой город)

Проверьте -  у  вас получились окончания  -ому , - ему.

Если это так, то вы всё замечательно поняли!

И мы переходим к повторению . Сегодня мы повторим с вами орфограмму "Правописание звонких и глухих согласных в корне слова"

Давайте вспомним это правило

Чтобы проверить парные согласные в корне слова, надо изменить слово или подобрать такое проверочное слово, чтобы после согласного стоял гласный звук или согласные Л М Н Р. Вспомнили?

Открываем учебник на странице 124. Упражнение 2.

Посмотрите, здесь записаны слова двух разных орфограмм. Нас интересуют только парные звонкие и глухие согласные в корне. Поэтому мы  выписываем только слова с этой орфограммой. Договорились?

Хотите, подскажу? Это первые 7 слов! Записываем в столбик, записываем рядом проверочное слово. В каждом слове выделяем корень и подчеркиваем (или выделяем  зелёным цветом) орфограмму в корне.  Работаем по образцу

Узкий - узок

Скользкий - ...

Посмотрите, слова какой части речи мы записали?

 Конечно, это имя прилагательное!!

 

Подводим итог нашей работы

Сегодня мы знакомились с правописанием безударных окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода  в дательном падеже. Посмотрите на свою запись. На какой вопрос отвечают и какие окончания имеют имена прилагательные мужского и среднего рода  в дательном падеже?

Д.п. какому?   ому      ему

Поставьте два любых слова из упражнения 2 в форму дательного падежа. Запишите и выделите окончание. (Например: узкому  ,   ...)

 

Вот и всё!

Проверяем и фотографируем скорее работу!

​